古浪职专加强民族团结进步教育促进校园和谐发展

古浪县职业中等专业学校现有教职工200余名，少数民族教师3人；在校学生3000余人，其中少数民族学生49人，占比1.6%，是一个多民族的大家庭。近年来，学校深入扎实开展民族团结进步教育活动，把铸牢中华民族共同体意识作为学校办学治校、立德树人的重要内容。

为进一步加强学校民族团结进步教育工作，学校成立了民族团结进步工作领导小组，制定了学校民族团结进步工作制度和计划，明确了学校开展民族团结进步工作的目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结进步教育工作进行统一安排，把铸牢中华民族共同体意识纳入学校重要议事日程，引导全体师生学深悟透民族团结进步的理论和民族政策，坚定“五个认同”，牢固树立“四个与共”共同体理念。依托党员组织生活主题活动，积极探索“党建+民族团结进步创建”工作模式，推动二者深度交融、互促互进。

学校的中心工作是教学工作，发挥课程思政价值引领功能，推动专业课程内容与中华民族共同体意识教育有效衔接、深度融合，是学校民族团结教育工作的主渠道。按照教育部、国家民委印发的《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》要求，结合学校教育教学工作实际，将民族团结教育与学科教学紧密结合。坚持将民族理论与民族政策作为全体学生的必修课，采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育等，不断提高学生的思想政治素质，做到民族团结进步教育进课堂、进头脑。同时把民族团结进步教育纳入学校新生入学教育的主要内容，纳入学校精神文明建设和行为规范教育全过程，把学生培养成为民族理论、民族政策的积极传播者和实践者，成为民族团结稳定、社会和谐发展的带头人。目前，全体学生已普遍能做到“四个一”:会画一幅少数民族题材的画、会唱一首民族歌曲、会跳一个民族舞蹈、会讲一个民族故事。

为提升民族文化软实力，学校组建了“青春之声”青年宣讲队，讲好民族共同体故事，传播好民族团结进步声音。学校“匠心如歌”志愿服务队，以“传承红色基因”为主题定期开展社会实践活动，前往战役纪念馆开展革命文化教育和爱国主义教育，厚植学生家国情怀。学校紧紧围绕民族团结进步主题，开展民族知识竞赛，举办中华经典诗文诵读活动，排练《石榴花开》《幸福中国一起走》等大型民族舞蹈，安排学生利用课余时间制作民族团结主题的手抄报，组织学生观看民族优秀传统文化的影片。通过一系列活动的开展，学校民族团结蔚然成风，各民族学生之间相互学习，相互帮助，共同进步，既强化了文化认同，也有效的促进了学校的教育教学工作。